Egzamin ósmoklasisty 2026 w powiecie chodzieskim. Które szkoły były najlepsze, a które najsłabsze

Znamy wyniki egzaminu ósmoklasisty 2026 dla szkół z powiatu chodzieskiego. Do egzaminu przystąpili uczniowie 18 szkół podstawowych z gmin Budzyń, Chodzież, Margonin i Szamocin. Sprawdziliśmy, które placówki osiągnęły najlepsze, a które najsłabsze wyniki.

Szkolna klasa, uczniowie w ławkach, egzaminSzkolna klasa, uczniowie w ławkach, egzamin
Źródło zdjęć: © Superchodzież.pl | AI

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna opublikowała zbiorcze wyniki lipcowej sesji głównej egzaminu ósmoklasisty. Zestawienie obejmuje 18 szkół podstawowych z terenu powiatu chodzieskiego, działających na obszarze czterech gmin: Budzyń, Chodzież, Margonin i Szamocin.

Wynik całego powiatu na tle Wielkopolski

Średnie wyniki uczniów z powiatu chodzieskiego wyniosły:

  • język polski: 59,42% (484 zdających),
  • matematyka: 47,27% (484 zdających),
  • język angielski: 67,92% (461 zdających).

Na tle 35 powiatów województwa wielkopolskiego powiat chodzieski uplasował się na 25. miejscu z języka polskiego, na 28. miejscu z matematyki oraz na 14. miejscu z języka angielskiego. Podobnie jak w wielu innych powiatach regionu, najsłabszym punktem okazała się matematyka, a relatywnie najlepiej wypadła znajomość języka angielskiego.

Najlepsze wyniki w powiecie

Najwyższy średni wynik ze wszystkich trzech przedmiotów osiągnęła Społeczna Szkoła Podstawowa Dobra Szkoła w Ratajach (gmina Chodzież, szkoła niepubliczna, 17 zdających): język polski 70,94%, matematyka 55,12%, język angielski 80,35%.

Wśród szkół publicznych najlepiej wypadły:

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Powstańców Wielkopolskich w Chodzieży (60 zdających) - język polski 64,12%, matematyka 54,22%, język angielski 75,71%.

Szkoła Podstawowa im. Powstańców Wielkopolskich w Budzyniu (70 zdających) - język polski 66,76%, matematyka 50,07%, język angielski 73,30%.

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Stanisława Staszica w Chodzieży (94 zdających) - język polski 64,09%, matematyka 54,05%, język angielski 71,54%.

Warto zauważyć, że są to jednocześnie jedne z największych szkół w powiecie pod względem liczby zdających, co czyni ich wyniki szczególnie wiarygodnymi.

Najsłabsze wyniki w powiecie

Wśród szkół z liczniejszą grupą zdających najniższe wyniki odnotowano w:

Szkole Podstawowej im. Władysława Reymonta w Lipiej Górze (gmina Szamocin, 11 zdających) - język polski 48,00%, matematyka 37,82%, język angielski 37,09%. To najniższy wynik z języka angielskiego wśród szkół powyżej 10 zdających w powiecie.

Szkole Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Radwankach (gmina Margonin, 13 zdających) - język polski 46,92%, matematyka 47,15%, język angielski 56,77%.

Szkole Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Strzelcach (gmina Chodzież, 10 zdających) - język polski 50,20%, matematyka 39,60%, język angielski 63,00%.

W zestawieniu bardzo nisko wypadły też trzy niewielkie szkoły niepubliczne: Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Szamocinie (9 zdających z polskiego, matematyka 10,11%), Prywatna Szkoła Podstawowa im. Św. Jana Bosko w Chodzieży (6 zdających, matematyka 11,00%) oraz Niepubliczna Szkoła Podstawowa w Próchnowie (6 zdających, matematyka 16,83%). Ze względu na bardzo małą liczbę zdających w tych placówkach wyniki te należy traktować z ostrożnością - pojedyncze słabsze wyniki uczniów mocno wpływają na tak niską średnią.

Najniższe wyniki w całym powiecie odnotowano w Szkole Podstawowej Specjalnej w Chodzieży (15 zdających): język polski 28,87%, matematyka 18,47%, język angielski 38,53%. Placówka ta kształci uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych, dlatego jej wyników nie należy bezpośrednio porównywać z wynikami szkół masowych.

Matematyka najsłabszym ogniwem

Podobnie jak w innych powiatach regionu, niemal we wszystkich szkołach powiatu chodzieskiego wynik z matematyki był wyraźnie niższy niż z języka polskiego i angielskiego. Widać to zarówno w wyniku dla całego powiatu, jak i w zestawieniach poszczególnych placówek.

Uwaga metodologiczna: dane pochodzą z oficjalnego raportu OKE za sesję główną egzaminu ósmoklasisty 2026 i obejmują arkusze standardowe wraz z laureatami i finalistami zgłoszonymi do tego arkusza. Wyniki nie uwzględniają zdających będących obywatelami Ukrainy, którzy przyjechali do Polski po 24 lutego 2022 r. Zgodnie z metodologią OKE, dla grup liczących mniej niż 5 zdających nie publikuje się wyniku średniego (dotyczy to np. wyniku z języka angielskiego w Szkole Podstawowej w Wyszynach). Przy szkołach z bardzo małą liczbą zdających średnie wyniki mogą być mniej reprezentatywne niż w szkołach z liczniejszymi rocznikami.

Wybrane dla Ciebie